Кризис подросткового возраста

Кризис подросткового возраста по праву считается самым сложным кризисом как для самого малыша, так и для его родителей. Он приходится на период с 12 до 14 лет и является более долгим из всех других возрастных кризисов. Особенности проявления кризиса

Основное проявление кризиса заключается в обострении подросткового негативизма. Детки подросткового возраста начинают почаще Кризис подросткового возраста вступать в конфликты со взрослыми, даже в тех случаях, когда беспристрастной предпосылки для противоборства нет. На этом фоне может показаться желание преодоления ранее поставленных запретов, и вот поэтому многие пробуют сигареты, алкоголь либо наркотики в подростковом возрасте. Но это только наружные проявления.

При всем этом значительно изменяется и внутренний Кризис подросткового возраста мир ребенка: происходит переоценка ценностей, самоопределение, постепенное все большее отделение от родителей, чувство, что их никто не осознает. Это принуждает деток замыкаться внутри себя, у их возникает завышенная чувствительность к хоть какой критике, в особенности со стороны важных людей. Реакция на такую критику почти во всем находится в зависимости Кризис подросткового возраста от личности ребенка; одно и то же замечание может стать поводом обосновать оборотное у 1-го ребенка, и поводом для апатии – у другого.

Признаки кризиса

У кризиса подросткового возраста находится два главных признака. 1-ое – это существенное понижение продуктивности, что сказывается даже на результатах по тем предметам либо занятиям, к которым у ребенка ранее Кризис подросткового возраста был увиден тривиальный талант. 2-ой и более приметный для взрослых симптом – это негативизм, который заключается в склонности к ссорам, провокациям. Сразу с этим ребенок может стремиться к изоляции и одиночеству.

Негативизм может проявляться по-разному:

А) Ярко выражен.

Согласно статистике, негативизм затрагивает полностью все сферы жизни ребенка Кризис подросткового возраста приблизительно в 20% случаев. Этот острый период может продолжаться несколько недель. Б) Средне выражен

Нехорошие реакции наблюдаются эпизодически, как ответ на ситуацию в семье либо школе. Такие симптомы свойственны для 3-х подростков из 5.

В) Отсутствует.

Бывает так, что подростковый кризис протекает бессимптомно – приблизительно у 1-го из 5 ребят. Беря во внимание, что Кризис подросткового возраста такие малыши подросткового возраста, обычно, живут в семьях с доверительной атмосферой и отсутствием лишней авторитарности (демократичный стиль воспитания), можно прийти к выводу о том, что негативизм в период подросткового возраста является в том числе следствием воспитания.

Как посодействовать ребенку преодолеть кризис

Подростковый кризис является закономерным шагом развития личности, потому «вылечить» его Кризис подросткового возраста нельзя – в этот период ребенку требуется конкретно помощь и поддержка. Для того, чтоб найти план действий, принципиально осознать, в каком из вариантов кризиса находится ребенок.

Существует два варианта протекания кризиса в подростковом возрасте:

Кризис независимости.

Более обычный подростковый кризис, при котором ребенок стремится обосновать всем свою взрослость. В Кризис подросткового возраста данном случае принципиально проявить максимум терпения и обеспечить ребенку чувство защиты и доверия.

Кризис зависимости.

В ближайшее время дети, которые не желают взрослеть, встречаются все почаще и почаще; состояние типично для семей, в каких находится гиперопека. Ребенок становится инфантильным, не желает взрослеть, но чрезмерное повиновение может веселить взрослых. Но в подростковом Кризис подросткового возраста возрасте абсолютное повиновение и отсутствие собственного представления плохо оказывает влияние на психику малыша и может гласить о недостаточной зрелости. В таком случае нужно помогать ребенку принимать новые социальные роли, интересовать его кое-чем новым и оказывать разумную поддержку.

Оставлять ребенка в этот период наедине с своими размышлениями нужно, но Кризис подросткового возраста далековато не всегда, ведь предки и атмосфера в семье как и раньше очень важны.

Подростковый возраст – время, когда в особенности принципиально правильное физическое развитие, ведь в этот период идет насыщенный рост организма, а именно – развитие сердечно-сосудистой системы. От того, получает ли ребенок регулярную физическую нагрузку, зависит то, как крепким Кризис подросткового возраста и крепким он будет в предстоящем. Кроме этого, занятия спортом помогают правильному развитию мускул и тренировке всего организма в целом. Но главное – не просто мотивировать малыша заниматься спортом, да и верно дозировать продолжительность занятий и нагрузку. Более подходящие виды нагрузки для подростков – это резвый бег, гимнастика, велик, плавание, подвижные Кризис подросткового возраста игры. Принципиально держать в голове, что средняя продолжительность физической активности для ребенка составляет 8-10 часов в неделю, но этот показатель индивидуален и находится в зависимости от особенностей организма определенного ребенка. Более, чем физическая активность, для ребенка важен здоровый стиль жизни. ЗОЖ включает не только лишь активность, да и Кризис подросткового возраста ряд других моментов, способных заложить крепкий фундамент для здоровья ребенка в дальнейшем. Это мероприятия по гигиене, закаливанию, правильное питание, также положительное психологическое состояние. Последующие причины могут нарушить обычное физическое и психологическое развитие: --недостаток движения (что животрепещуще для современных малышей, огромное количество времени проводящих или за партой, или за компом Кризис подросткового возраста),

нерациональное питание, в том числе привычка к фаст-фуду,

стрессовые ситуации,

вредные привычки (ведь многие дети в целях показать свою крутость либо просто из энтузиазма начинают пробовать алкоголь, курение и даже наркотики).

Советы преподавателям

Подростковый возраст – это переходный возраст. Он характеризуется большенными сложностями и противоречиями. Обычно дети остро переживают свои Кризис подросткового возраста беды, но они склонны создавать видимость того, что учёба не имеет существенного значения и это событие нередко приводит к проявлениям негативизма.

С другой стороны дети способны испытывать огромную привязанность к тем педагогам, которые владеют силой воли, колоритными моральными свойствами, могут увлекать увлекательными делами, ставить ясные и животрепещущие задачки. Почтение и любовь Кризис подросткового возраста к наставнику нередко переносится и на предмет. Нотации с детьми бывают неэффективными. Еще большее воздействие может иметь искренность в словах.

У подростков существенно развиты все психологические процессы.

Мышление – логическое, систематическое, приметно тяготение к умозаключениям, разъяснению фактов.

Память ребенка характеризуется большенными объёмами и возрастанием.

В этом возрасте происходят Кризис подросткового возраста важные конфигурации – улучшаются мускулы и игровой аппарат. Совершенствуются способности, в репертуаре возникают более сложные произведения.

От преподавателя требуется:

- осмотрительность и точность;

-организация работы так, чтоб иметь возможность сформировывать художественную личность ученика;

-постоянный учёт психофизических и исполнительских свойств.


kritika-rossijskoj-dejstvitelnosti-v-pese-am-gorkogo-na-dne-sochinenie.html
kritika-sociokulturnoj-koncepcii-gluhoti-1-glava.html
kritika-sociokulturnoj-koncepcii-gluhoti-8-glava.html