Критерии пересчета результатов теста в баллы

УМК содержит 21 тест, верный ответ на любой из которых оценивается в 1 (один) балл.

Варианты и темы контрольных работ

Для студентов заочной формы обучения,

Аспекты оценивания

Задания производятся магистрантом по номеру в перечне группы.

Вариант 1. Прокомментируйте выражение ученого:

Закрепление в статье 10 Конституции Русской Федерации принципа воплощения гос власти на базе разделения на законодательную, исполнительную и Критерии пересчета результатов теста в баллы судебную при самостоятельности соответственных императивных органов (принципа "разделения властей") символизировало возвращение Рф к извечным конституционно-правовым ценностям, выстраданным в процессе развития юридической цивилизации. Меж тем совсем естественным представляется то событие, что сам принцип разделения властей как базовый принцип правового страны имеет свои исторические истоки в совершенно Критерии пересчета результатов теста в баллы другой политической и правовой реальности[4].

Вариант 2. Напишите эссе по статье: Сергевнин С.Л. Судебная власть и конституционное правосудие в контексте принципа разделения властей // Журнальчик конституционного правосудия. 2012. N 2. С. 9 - 15.

Вариант 3. Напишите эссе по статье: Попова Ю.А. Теория процессуальных (судопроизводственных) форм реализации судебной властью функций правосудия (ретроспективный анализ) // Вестник штатского процесса Критерии пересчета результатов теста в баллы. 2012. N 2. С. 10 - 40.

Вариант 4. Прокомментируйте выражение ученого: Конституция РФ (ч. 2 ст. 46) предугадывает возможность судебного обжалования решений и действий (либо бездействия) органов гос власти, органов местного самоуправления. Не просит специального обоснования тот факт, что право на воззвание в трибунал с обжалованием нелегальных действий либо решений органов власти не имеет абсолютного нрава Критерии пересчета результатов теста в баллы и не всякий акт органа общественной власти может выступить предметом судебного обжалования в штатском либо арбитражном процессе. К примеру, разумеется, что обжаловать деяния (бездействие), решения, акты суда (судьи), связанные с рассмотрением дела, методом подачи самостоятельного заявления в трибунал просто нереально. По общепринятому правилу оспаривание разных актов судебной власти происходит методом Критерии пересчета результатов теста в баллы их обжалования в вышестоящие судебные инстанции (инстанционное обжалование). Равным образом представляется непонятной возможность самостоятельного обжалования в трибунал актов, совершаемых в связи с идущим либо состоявшимся судом. К примеру, более необычной, чем в первом примере, была бы подача участником дела самостоятельного заявления в трибунал о признании нелегальным какого Критерии пересчета результатов теста в баллы-нибудь распорядительного деяния стороны процесса (дальше обобщенно мы будем обозначать упомянутые в реальном абзаце судебные и несудебные деяния, бездействия, акты, трудности допустимости обжалования которых решаются в данной статье, как акты либо процессуальные акты)[5].

Вариант 5. Напишите эссе по статье: Юдин А.В. Трудности допустимости и порядка судебного обжалования актов, решений, действий Критерии пересчета результатов теста в баллы (бездействия) органов судебной власти, должностных лиц и работников аппарата суда (на примере ряда штатских дел) // Вестник штатского процесса. 2012. N 3. С. 283 - 300.

Вариант 6.Проанализируйте развитие принципа естественных и неотъемлемых прав человека в интернациональных и русских документах по правам человека.

Вариант № 7 Существует беспристрастная необходимость выработки единых нормативно-правовых эталонов в области прав человека. Проанализируйте Критерии пересчета результатов теста в баллы, как развивалось право на свободу мысли, совести и религии. Что содержит в себе данное право в разных интернациональных документах?

Вариант № 8. На К-ом элитно-семеноводческом муниципальном унитарном предприятии к работе в ночное время, к сверхурочным работам и работам в выходные деньки привлекаются дамы, имеющие деток до Критерии пересчета результатов теста в баллы 3-х лет; дамам, имеющим деток до 1,5 лет, не предоставляются дополнительные перерывы для кормления. Администрацией «Кубаньстройкерамики» М-ого района была уволена беременная дама – бухгалтер данного предприятия. [6] Работники предприятия обратились за консультацией в юротдел. Какой совет им отдал юрист?

Проанализируйте развитие права на равную защиту закона. Как развивалось содержание данного права?

Вариант Критерии пересчета результатов теста в баллы № 9. Как вы осознаете слова Н.А. Бердяева: «С горечью необходимо признать, что естественно, чтоб люди терпеть не могли и убивали друг дружку, но сверхъестественно, духовно, чтоб они обожали друг дружку, помогали друг дружке. Потому необходимо было бы утверждать не естественное право, не естественную мораль, не естественный разум, а Критерии пересчета результатов теста в баллы духовное право, духовную мораль, духовный разум»[7]. Составьте тезисы рассуждений.

Вариант №10. Обитатель г. Краснодара И. Г. обратился в правозащитный центр[8] с жалобой на противоправные деяния работников правоприменительных органов. «Считаю, - пишет он, - что по отношению ко мне имело место грубое нарушение моих прав со стороны работников правоохранительных органов». И. Г. отбывал наказание в исправительном Критерии пересчета результатов теста в баллы учреждении два с половиной года. За этот период времени его выписали с неизменного места жительства без согласия его родителей. «Все это изготовлено потаенно, ни меня, ни моих родителей никто не поставил в известность, хотя предки все это время платили за меня квартплату, не зная, что меня Критерии пересчета результатов теста в баллы выписали. Сейчас я даже не знаю, куда мне обращаться за помощью»,- пишет И.Г.

Какой ответ должен дать правозащитный центр? Какое право нарушено? Какой закон регламентирует закрепление места жительства за осужденным?

Вариант №11. Как вы осознаете слова: «Иметь право и иметь способность воспользоваться своим правом - две вещи, совсем различные» (Н.Г. Чернышевский Критерии пересчета результатов теста в баллы)

Вариант № 12. Раскройте формы и методы воплощения охраны и защиты Конституции РФ органами гос власти (Витрук Н.В. Верность Конституции. М., 2008).

Вариант № 13.Как вы осознаете слова Аристотеля[9] «... человек по природе собственной есть существо политическое, в силу чего даже те люди, которые нисколечко не нуждаются во взаимопомощи, бессознательно стремятся к Критерии пересчета результатов теста в баллы совместному жительству. …Вобщем, к этому людей вдохновляет и сознание общей полезности, так как на долю каждого приходится роль в прелестной жизни; это по преимуществу и является целью как для объединенной совокупы людей, так и для каждого человека в отдельности. Люди соединяются воединыжды и ради самой жизни, скрепляя государственное Критерии пересчета результатов теста в баллы общение. Ясно, что большая часть людей готово претерпевать огромное количество страданий из привязанности к жизни, потому что в ней самой по для себя заключается некоторое процветание и естественная сладость».

Вариант № 14. Напишите эссе по статье С.В. Нарутто «О роли Конституционного Суда как гаранта русского конституционализма» (Русское правосудие. 2012. № 7. С. 47-51)

Вариант № 15. Как вы Критерии пересчета результатов теста в баллы осознаете слова Н.А. Бердяева: «С горечью необходимо признать, что естественно, чтоб люди терпеть не могли и убивали друг дружку, но сверхъестественно, духовно, чтоб они обожали друг дружку, помогали друг дружке. Потому необходимо было бы утверждать не естественное право, не естественную мораль, не естественный разум, а духовное право, духовную Критерии пересчета результатов теста в баллы мораль, духовный разум»[10]. Составьте тезисы рассуждений.

Вариант № 16. В.Г. Белинский в письме к Н.В. Гоголю писал о правах человека в Рф 19-го века: «Нет не только лишь никаких гарантий для личности, чести и принадлежности, но нет даже и полицейского порядка, а есть только большие компании различных служебных воров и Критерии пересчета результатов теста в баллы грабителей». Прокомментируйте данное выражение.

Вариант № 17. Напишите эссе по статье А.А. Ковалева, А.С. Исполинова «Субсидиарность и защита прав человека: Европейский Трибунал по правам человека и Конституционный Трибунал Рф после дела Маркина» (Русское правосудие. 2012 № 1. С. 5-17).

Вариант № 18.Раскройте специфику конституционных правоотношений как правовой формы реализации конституционных норм (Витрук Н Критерии пересчета результатов теста в баллы.В. Верность Конституции. М., 2008).

Вариант №19. Раскройте соотношение государственной и европейской конституционной юрисдикции (Бондарь Н.С. Судебный конституционализм в Рф. М., 2011).

Вариант №20. Прокомментируйте, как вы осознаете последующее выражение: «Естественное право, вроде бы мы его ни определяли, разумеется, не может допустить, чтоб дитя владычествовало над старцем, чтоб болван управлял мудрецом и горсть Критерии пересчета результатов теста в баллы людей тонула в роскоши, тогда как большущее большая часть нуждается в самом нужном...»[11].

Вариант № 21.Проанализируйте, как были представлены права человека в Конституции СССР (1977 г., 7 октября)[12] Раздел II. Правительство и личность Глава 6.

Вариант №22. На скамье подсудимых Ростовского областного суда посреди 13 подсудимых, обвиняемых в бандитизме, убийстве, разбоях и грабежах Критерии пересчета результатов теста в баллы, оказались трое служащих милиции 1-го из районов Ростова.[13] В Воронеже начальник оперативно-поискового отдела областного ГУВД К. сделал устойчивую криминальную группу из 9 человек, большая часть из которых милицейские работники.[14] За сбыт наркотиков и превышение служебных возможностей осужден к 12 годам лишения свободы заместитель начальника следственной части УВД г.Каменск-Уральский Свердловской Критерии пересчета результатов теста в баллы области П.[15]

Как вы считаете, что является предпосылкой подобного положения в правоохранительных органах?

Вариант №23.В строения многих судов выставленные на входе судебные приставы пропускают только лиц, вызванных повестками. Для всех других людей вход в строения судов закрыт. [16]

Какие принципы судопроизводства нарушены?

Вариант №24.В Н-м районе на Критерии пересчета результатов теста в баллы одном из местных почтовых отделений, куда пришла посылка из Германии, обнаружилось расхождение в весе. Коробка была вскрыта, в ней находились кондитерские изделия, обсыпанные неведомым белоснежным порошком. При всем этом цельность почтового отправления была нарушена. После кропотливой проверки, проведенной лабораторией особо небезопасных зараз Кр-го центра Госсанэпиднадзора, спецы дали заключение: обнаруженное Критерии пересчета результатов теста в баллы в посылке белоснежное вещество не представляет угрозы для жизни и здоровья человека.[17] Какие права человека нарушены?

Аспекты оценивания:

- соответствие содержания заявленной теме, целям и задачкам - 5 баллов;

-полнота и конкретность ответа - 5 баллов;

-последовательность и в изложении материала - 3 балла;

-связь теоретических положений с практикой - 2 балла;

способность к работе с литературными источниками, Интернетресурсами Критерии пересчета результатов теста в баллы, справочной и энциклопедической литературой - 3 балла;

объем исследованной литературы и других источников инфы - 3 балла;

способность к анализу и обобщению информационного материала, степень полноты обзора состояния вопроса - 3 балла;

обоснованность выводов -5 баллов;

-наличие высококачественных и количественных показателей- 2 балла;

-наличие иллюстраций к ответам в виде исторических фактов, примеров и пр. - 2 балла;

-уровень культуры речи Критерии пересчета результатов теста в баллы - 3 балла;

-использование приложений - 2 балла.

3.5.Вопросы для подготовки к зачету

1. Необходимость всеохватывающего исследования правового положения личности и главные задачки курса "Права человека"; предмет и система курса.

2. Предмет дисциплины "Права человека"; объект исследования. Актуальность познаний о правах человека как составной части общественного, культурологического образования

3. Конституция РФ 1993 г. о человеке, его правах и свободах Критерии пересчета результатов теста в баллы как высшей ценности публичного развития.

4. Права человека как общесоциальная мысль: происхождение и развитие идеи прав человека. Понятие и суть прав человека, их соотношение с правами гражданина.

5. Свобода личности как выражение сущностной свойства прав человека; понятие свободы личности и ее государственно-правовое значение.

6. Исторические модели отношений личности Критерии пересчета результатов теста в баллы с гос властью, их правовое закрепление.

7. Формирование штатского общества и правового страны - решающая предпосылка заслуги свободы личности и обеспечения прав человека.

8. Место и роль Конституций в нормативном обеспечении свободы личности.

9. Международно - правовые акты о правах человека, их систематизация.

10. Всеобщая Декларация прав человека.

11. Три поколения прав человека, их закрепление во Всеобщей Критерии пересчета результатов теста в баллы Декларации прав человека, в Международном пакте об экономических, соц и культурных правах, Международном пакте о штатских и политических правах.

12. Интернациональный пакт об экономических, соц и культурных правах.

13. Интернациональный пакт о штатских и политических правах.

14. Факультативный протокол к Интернациональному пакту о штатских и политических правах.

15. Региональные международно-правовые акты о Критерии пересчета результатов теста в баллы правах человека.

16. Непростой, противоречивый нрав утверждения прав человека в Рф. Исторические этапы развития прав человека в Рф.

17. Неувязка общественного равенства и современные подходы к ее исследованию. Главные методы правового воздействия на отношение неравенства.

18. Равноправие - конституционный принцип отношений страны и гражданина.

19. Юридическое содержание конституционного принципа равноправия и главные формы его Критерии пересчета результатов теста в баллы проявления (виды равноправия).

20. Равенство людей перед законом и трибуналом. Полный нрав требований равенства людей перед законом и трибуналом.

21. Единство прав и обязательств - условие обеспечения равноправия людей.

22. Неотвратимость юридической ответственности - специфичная форма проявления принципа равноправия в отраслевом законодательстве.

23. Система главных прав и свобод, основания их систематизации.

24. Штатские (личные) права человека.

25. Право на Критерии пересчета результатов теста в баллы жизнь как первейшее право человека. Право на жизнь и смертная казнь.

26. Личные права, обеспечивающие защиту людского плюсы, неприкосновенность личности.

27. Личные (штатские) права и свободы, обеспечившие возможность беспрепятственного выбора человеком собственного поведения в сфере личной (личной) и домашней жизни.

28. Право на свободу совести и свободу исповедания. Свобода слова и гласность Критерии пересчета результатов теста в баллы; законодательство о свободе печати.

29. Политические права и свободы человека и гражданина в РФ.

30. Право на роль в управлении муниципальными и публичными делами, формы его реализации, его полный нрав.

31. Система социально-экономических прав и свобод.

32. Право на собственность; личная собственность как одна из основ нового конституционного строя Рф Критерии пересчета результатов теста в баллы и элемент конституционного статуса гражданина, личное право личности.

33. Право на образование, его содержание и формы реализации; академические права и свободы в РФ, их закрепление в текущем законодательстве.

34. Социальные права, гарантирующие человеку достойную жизнь, защиту от негативного воздействия рынка.


kriterii-vibora-yazika-programmirovaniya.html
kriterii-vipolneniya-prezentaciya-v-formate-power-point.html
kriterii-vistavleniya-ocenok-na-osnove-vipolneniya-i-zashiti-vkr.html